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2015年4月23日 >
     西江网独家策划 如需转载请注明出处   记者 李艳华

    “读书?工作这么忙哪有时间读书。”“读那么多书有什么用,又不能挣钱。如果读得书越多挣得钱越 多,那么我就会读。”“其实我想读书,但是这么多书,不知道选择哪一种书好。”“现在获取信息的途径这么多,网络这么便捷。为什么要通过读书来获取呢?何 不通过手机更快捷地获得我们需要的信息呢?”

    4月23日是第20届“世界读书日”。近日,记者走访发现,以上没时间、不挣钱、选择难、偏向网络获取信息这四种思想是普遍存在的不肯读书的理由。 那么我们究竟是否真的存在“晕书综合症”呢?为什么不读书的理由可以信手拈来呢?究竟有多少人在读书呢?而他们又在读什么书呢?

现象:人均阅读量不到5本书,读书人越来越少

    中国新闻出版研究院20日公布第十二次全国国民阅读调查结果显示:2014年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本,低于2013年的4.77 本。数据显示远低于早先调查显示的韩国11本,法国20本,日本40本,俄罗斯55本,以色列64本。中国,是出版大国,却被称为“世界人均读书量最少的 国家之一”。

    中国上世纪八十年代,在“文革”的冲击下,人们对阅读是一种饥渴的状态,曾一度掀起文学热、哲学热。当时,人们或许是把阅读当作是生活唯一的乐趣方 式。但是,现今生活方式形式多样、多姿多彩,人们貌似不满足于长久阅读带来的精神的愉悦,他们更趋向于看电影、唱歌等娱乐方式带来的快捷愉悦。

    小榕是肇庆学院生科院大四的学生,快毕业的她在大学四年进入图书馆的次数屈指可数。“以前读高中的时候,说每天十二个小时对着书本、习题一点也不过 分。难得到了大学,是放松的时候了。社团隔三差五几乎都会有活动,所以就更加静不下来读书了。进入图书馆最密的时候就是每一次快考试或者写论文的时候。” 在记者问及其舍友情况的时候,她笑着说:“近墨者黑,这是有一定的道理的。我们宿舍的人几乎都不怎么去图书馆,他们最喜欢就是在宿舍追电视剧、看电影。当 然偶尔也会看到她们在读书的。”

    在接受采访的其它大学生中,有接近60%的学生表示与小榕的情况相似。肇庆学院化工学院赵同学则说:“我进出图书馆最紧密的时间段就是每个学期快考试的前段时间,其它时间都不怎么看书的。通过手机简单看一些比较短的文字情况会稍多。”

亮点:孩子们或成为书籍阅读主要人群

    数据显示:2014年我国未成年人群的图书阅读量较上一年有不同程度的提高。其中,0—17岁图书阅读率为76.6%,较2013年略有增加。人均 阅读量为8.45本,较2013年多出1.48本,其中14—17周岁未成年人课外图书的阅读量最大为13.13本。而0—8周岁有阅读行为的儿童家庭 中,平时有陪孩子读书习惯的家庭占到88.8%,这些家庭中家长平均每天花费23.64分钟陪孩子读书。

    据了解,获得了肇庆市图书馆颁发的“阅读之星”荣誉证书的是年仅6岁的王翦,在2014年肇庆市图书馆少儿读书借阅排行榜中位列第一,去年共借阅了 388本书。据王翦妈妈说:“从2012年春天幼儿园举办的书香节起,一起与儿子读书。慢慢让他形成了阅读的习惯,最多的一次孩子可以一天读三本书。”

    曾妈妈每过一段时间会到西江书店购书。最近曾妈妈为她的上二年级的儿子购买了《一手好字》、《爆笑校园》两本书。“孩子读书,购买的书本大多数是工 具辅助类的书。《爆笑校园》是儿子喜欢看的漫画书,只要他想要看,我都会尽量满足他。”曾妈妈说。每天晚上的八点到九点是曾妈妈一家的读书时间,全家人都 会在书房里看书,孩子会做作业。曾妈妈笑着说:“这种习惯是很好的,当一个人长期读一本书的时候,很多内在的东西会不一样。心情不会那么浮躁,会平静很 多。”

潮流:数字碎片化阅读成年轻人新模式

    第十二次全国国民阅读调查结果显示,我国国民人均每天读书时长为18.76分钟,而人均每天互联网接触时长为54.87分钟。互联网的接触时长将近是读书时长的三倍。而2014年我国成年国民手机阅读接触率是51.8%,手机阅读时长首次超过半小时,达33.82分钟。

    在肇庆大街上、公交上,随处可见一群年轻人拿出手机成为“低头族”。手机媒体的便捷性符合了新时代快节奏的生活方式。在受访的年轻人中,有接近70%的年轻人会选择数字碎片化阅读

    “纸质书不方便携带,而且纸质书阅读的时间比较长。但是,电子书则方便多了,只要下载一本书,无论何时何地都可以阅读。而且,网络资源更加丰富。特 别适用于有‘选择困难症’的我,购买书本我都不知道购买哪种类型的,但是电子书就不用烦。我可以下载职业性的书,同时我也可以下载小说。选择性比较多,也 不用花费。”白领小露笑着说。“而且,现在很多碎片化阅读更实际。例如我下载的一个‘ONE’APP,这里的文章就是简短而又意思。我觉得这种更适应于上 班一族,不用话太多时间去阅读的而有意思的篇章。”

倡议:全民动起来阅读,多举办阅读活动

    据肇庆市图书馆统计,2014年外借图书大道26.6万册次,登记开通借阅功能人数有16400多人,比2013年增加17.9%。数据反映出,我市市民越来越重视阅读,但不少学者认为,当今社会的阅读氛围比较缺乏。

    肇庆学院文学院温洁霞老师在接受媒体采访时表示说:“就业压力大、读书氛围少、急功近利的社会环境等原因促使很多大学生放弃阅读时间。文学类书籍并不能满足大多数人的现实追求,看得人自然也就少了。”

    数据显示,超四成的成年国民认为自己的阅读数量较少。在10位本地受访者中,仅有1位年轻人表示每周会有固定的时间阅读,且认为阅读的数量较多的。

    近七成的成年国民希望当地有关部门举办阅读活动。“可能只能仿效外国的活动才能逐渐把阅读习惯培养起来,希望在这样的氛围下我们的孩子会喜欢阅读。”一位杨姓的家长表示说。

扩展:全民阅读在他国

    美国:立法推动国民阅读活动

    美国通过施行《不让一个孩子掉队法》,专门就提高美国儿童的整体阅读水平制定了两项方案:针对从学前班到小学三年级儿童的“阅读优先”计划和专门针对学前儿童的“早期阅读优先”计划。

    英国:借助基金会促进全民阅读活动

    英国全民阅读推广活动发端于20世纪80年代末期,其主要形式为:政府通过国家公共图书馆给地方(社区)图书馆提供发展基金,支持其举办一些文学作品的推广活动。2005年启动 “阅读起跑线”计划,免费为每个儿童提供市值60英镑的资料。

    韩国:实施推进国民阅读五年计划

    2007年,韩国通过了《读书文化振兴法》,确定文化体育观光部为国民阅读推广官方机构,并成立读书振兴委员会,每5年制定一份读书文化振兴基本计划,中央政府有关部委和地方政府应据此制定年度实施方案。

    法国:政府不仅长期免征书店所得税,还用大型书店的税收“反哺”小书店,以保证书店总量。

    德国:政府不仅免征书店的所得税,还在增值税上给予优惠;实行“书价联盟”政策,即所有上架新书一律统一标价,无论在大型书店、小型书店,还是网上购书,新书发行的前18个月,价格统一。

    加拿大:政府为独立书店购置电脑设备支付一半费用。

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